BAJUKOTOR

<p>        <group name="Back_1"></p><p>          <phrase id="3609" name="B1Boyok" text="The xylophone is missing several hammers. I can't play a tune without them." texture="" /></p><p>          <phrase id="3610" name="B1Listok" text="I need to play the correct melody on the xylophone to open the gate. I'll need a hint." texture="" /></p><p>          <phrase id="3611" name="B1Doski" text="The bridge is broken. I need to fix it to cross safely." texture="" /></p><p>          <phrase id="3612" name="B1Gvozdi" text="Time to fasten the planks." texture="" /></p><p>          <phrase id="3613" name="tt_B1Molotok_01" text="I just need to hammer in the nails, and the bridge will be ready." texture="" /></p><p>          <phrase id="3614" name="B1FigurkaPortal" text="Something seems to be missing here." texture="" /></p><p>          <phrase id="3616" name="B1Ydochka" text="I can't reach the camera." texture="" /></p><p>          <phrase id="3615" name="tt_B1Molotok_03" text="These planks are covering up a hiding place. I'll need something to remove them." texture="" /></p><p>          <phrase id="5496" name="tt_otkrili_foto_b1" text="Did that camera just take a photo of the bottom of the chasm?" texture="" /></p><p>          <phrase id="5491" name="tt_prohod_zakrit_b1" text="I can see the way out of the forest! But the bridge is broken and I can't cross." texture="" /></p><p>          <phrase id="5487" name="tt_bloknot_b1" text="That's my notebook! I need to find all the rest of the things from my purse." texture="" /></p><p>          <phrase id="5489" name="tt_first_enter_reg_portal_b1" text="This is the portal which brought me here." texture="" /></p><p>          <phrase id="5497" name="tt_proval_dark_b1" text="What a deep, dark chasm… I can't even see the bottom of it." texture="" /></p><p>          <phrase id="5780" name="tt_fotik_upal_b1" text="Ouch, I've just accidentally dropped my photo camera." texture="" /></p><p>        </group></p>

BAJUKOTOR

        <group name="Back_1">           <phrase id="3609" name="B1Boyok" text="The xylophone is ...

Baca selengkapnya »

Viral Bayi Diduga Dicovidkan Rumah Sakit di Medan Saat Mau Operasi. Apa ...

<iframe style="background-image:url(https://i.ytimg.com/vi/x5Uh9tue7BI/hqdefault.jpg)" width="480" height="270" src="https://youtube.com/embed/x5Uh9tue7BI" frameborder="0"></iframe>

Viral Bayi Diduga Dicovidkan Rumah Sakit di Medan Saat Mau Operasi. Apa ...

Baca selengkapnya »

China Ambil Alih Negara di Afrika seusai Kuasai Beberapa Sektor, Kini Ba...

<iframe width="480" height="360" src="https://youtube.com/embed/ELsPAi9qonE" frameborder="0"></iframe>

China Ambil Alih Negara di Afrika seusai Kuasai Beberapa Sektor, Kini Ba...

Baca selengkapnya »

Pencairan Dana Bos 2016

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"> Pencairan Tunjangan Guru berdasarkan Surat Edaran Dirjen GTK Nomor: 14351/ B4 /PTK / 2015 tertanggal 21 Desember 2015 untuk seluruh wilayah Indonesia telah mengeluarkan Surat Edaran Tentang Penggunaan Dapodik Untuk<a href="http://infosertifikasi.blogspot.co.id/" target="_blank"> Pencairan Tunjangan Sertifikasi guru atau Tunjangan Profesi Guru ( TPG )</a> SMA/SMK mulai tahun 2016. Surat Edaran tersebut bernomor : 14351/ B4 /PTK / 2015 tertanggal 21 Desember 2015 yang disharrekan secara dalam facebook resmi info pendataan kemendikbud.<br /> <br /> <blockquote class="tr_bq"> Surat Edaran tersebut bernomor : 14351/ B4 /PTK / 2015 tertanggal 21 Desember 2015 tentang Penggunaan Dapodik Untuk Pencairan Tunjangan Guru tersebut tersebut ditujukan kepada Kepala Dinas Pendidikan / Kabupaten / Kota di seluruh Indonesia dan tembusan kepada Mendikbud, Sekjend Kemdikbud dan Dirjen Dikdasmen. Beriku ini isi Surat Edaran Dirjen GTK tersebut bernomor : 14351/ B4 /PTK / 2015 tertanggal 21 Desember 2015 tentang Penggunaan Dapodik Untuk Pencairan Tunjangan, sebagai berikut:</blockquote> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> </div> <table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody> <tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8tKA5PFR46dTjFNfc5hhsp7X24Toejt0_qCydci9C0lO-LcVy3ZrjqKAzuomdEzFKoH-3QSk2xXWYfJI41adlOXfH_049Ib5jII7II0nNM4wT9s0cOXRw1_iSeSiyzZqebxZtVAEd2xeR/s1600/SURAT-EDARAN-DAPODIK-2016.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img alt="Dana Bos, DAPODIK 2016" border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8tKA5PFR46dTjFNfc5hhsp7X24Toejt0_qCydci9C0lO-LcVy3ZrjqKAzuomdEzFKoH-3QSk2xXWYfJI41adlOXfH_049Ib5jII7II0nNM4wT9s0cOXRw1_iSeSiyzZqebxZtVAEd2xeR/s320/SURAT-EDARAN-DAPODIK-2016.jpg" title="Pencairan Dana Bos 2016" width="239" /></a></td></tr> <tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Surat Edaran DAPODIK</td></tr> </tbody></table> <br /> <blockquote class="tr_bq"> Disampaikan bahwa memasuki tahun ajaran 2016 / 2017 pencairan dana yang selama ini menggunakan DAK tidak dapat digunakan lagi sehingga untuk pencairan dana tunjangan guru pendidikan menengah (SMA/SMK) tahun 2016 menggunakan data yang terdapat pada sistem Dapodik / Dapodikdasmen.</blockquote> Diharapkan, semua operator sekolah, guru/staf untuk melakukan pengisian data guru melalui applikasi <a href="http://infosertifikasi.blogspot.com/2015/12/download-applikasi-dapodik-patch.html" target="_blank">DAPODIK</a> dengan patch yang telah diperbaharui.<br /> <br /> Untuk cara <a href="http://infosertifikasi.blogspot.co.id/">UPDATE PATCH DAPODIK DENGAN MUDAH</a> silahkan ikuti TRIK di link ini<br /> "<a href="http://edapodik.blogspot.co.id/2016/01/cara-update-dapodik-patch-403-untuk-2016.html">CARA MUDAH DAN CEPAT UPDATE PATCH DAPODIK UNTUK SEMUA VERSI - Release Januari 2016</a>"<br /> <br /> Demikian Semogah Bermanfaat. Jangan lupa Komentarnya Bro..<br /> ..atau Klick "G+ untuk Google, Like dan Share ke Facebook..</div>

Pencairan Dana Bos 2016

Pencairan Tunjangan Guru berdasarkan Surat Edaran Dirjen GTK Nomor: 14351/ B4 /PTK / 2015 tertanggal 21 Desember 2015 untuk seluruh wilayah...

Baca selengkapnya »

Empat Kompetensi Penting Guru (UKG) Berdasarkan Undang-Undang

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"> <table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody> <tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpdKx4AQT20y5UIUJgACdMpIjqKBaMIbb7e7P8ButlldAd73EVg9RWmQQyrQ_JHBGKHmLuGPpPdEgOg3wJxGjHzKMA0OSE4WkbebOn8wVPpVVdVZr8-YgpRTqn2bEWNdiSFa9qh3RUTLgn/s1600/ukg3.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img alt="UKG dan UUD" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpdKx4AQT20y5UIUJgACdMpIjqKBaMIbb7e7P8ButlldAd73EVg9RWmQQyrQ_JHBGKHmLuGPpPdEgOg3wJxGjHzKMA0OSE4WkbebOn8wVPpVVdVZr8-YgpRTqn2bEWNdiSFa9qh3RUTLgn/s1600/ukg3.jpg" title="4 Kopetensi penting buat guru wajib dikuasai" /></a></td></tr> <tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">UKG</td></tr> </tbody></table> Berdasarkan <a href="http://infosertifikasi.blogspot.co.id/" target="_blank">Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, pada pasal 10 ayat (1)</a> menyatakan bahwa<br />“Kompetensi guru sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8 meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional yang diperoleh melalui pendidikan profesi”<br /><br />Standar kompetensi guru mencakup kompetensi inti guru yang dikembangkan menjadi kompetensi guru PAUD/TK/RA, guru kelas SD/MI, dan guru mata pelajaran pada SD/MI, <a href="http://infosertifikasi.blogspot.co.id/search/label/SMP" target="_blank">SMP/MTs</a>, <a href="http://infosertifikasi.blogspot.co.id/search/label/SMA" target="_blank">SMA/MA</a>, dan SMK/MAK*.<br /><br />A. Kompetensi Pedagogik<br />Kompetensi Pedagogik adalah kemampuan pemahaman terhadap peserta didik, perancangan dan pelaksanaan pembelajaran, evaluasi hasil belajar, dan pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya. Sub kompetensi dalam kompetensi Pedagogik adalah :<br /> <ol style="text-align: left;"> <li>Memahami peserta didik secara mendalam yang meliputi memahami peserta didik dengan memamfaatkan prinsip-prinsip perkembangan kognitif, prinsip-prinsip kepribadian, dan mengidentifikasi bekal ajar awal peserta didik.</li> <li>Merancang pembelajaran,teermasuk memahami landasan pendidikan untuk kepentingan pembelajaran yang meliputi memahmi landasan pendidikan, menerapkan teori belajar dan pembelajaran, menentukan strategi pembelajaran berdasarkan karakteristik peserta didik, kompetensi yang ingin dicapai, dan materi ajar, serta menyusun rancangan pembelajaran berdasarkan strategi yang dipilih.</li> <li>Melaksanakan pembelajaran yang meliputi menata latar ( setting) pembelajaran dan melaksanakan pembelajaran yang kondusif.</li> <li>Merancang dan melaksanakan evaluasi pembelajaran yang meliputi merancang dan melaksanakan evaluasi (assessment) proses dan hasil belajar secara berkesinambungan denga berbagai metode,menganalisis hasil evaluasi proses dan hasil belajar untuk menentukan tingkat ketuntasan belajar (mastery level), dan memamfaatkan hasil penilaian pembelajaran untuk perbaikan kualitas program pembelajaran secara umum.</li> <li>Mengembangkan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensinya meliputi memfasilitasi peserta didik untuk pengembangan berbagai potensi akademik, dan memfasilitasipeserta didik untuk mengembangkan berbagai potensi nonakademik.</li> </ol> B. Kompetensi Kepribadian<br />Kompetensi Kepribadian adalah kemampuan personal yang mencerminkan kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif dan berwibawa, menjadi teladan bagi peserta didik, dan berakhlak mulia. Sub kompetensi dalam kompetensi kepribadian meliputi :<br /> <ol style="text-align: left;"> <li>Kepribadian yang mantap dan stabil meliputi bertindak sesuai dengan norma sosial, bangga menjadi guru, dan memiliki konsistensi dalam bertindak sesuai dengan norma.</li> <li>Kepribadian yang dewasa yaitu menampilkan kemandirian dalam bertindak sebagai pendidik dan memiliki etod kerja sebagai guru.</li> <li>Kepribadian yang arif adalah menampilkan tindakan yang didasarkan pada kemamfaatan peserta didik, sekolah dan masyarakat dan menunjukkan keterbukaan dalam berpikir dan bertindak.</li> <li>Kepribadian yang berwibawa meliputi memiliki perilaku yang berpengaruh positif terhadappeserta didik dan memiliki perilaku yangh disegani.</li> <li>Berakhlak mulia dan dapat menjadi teladan meliputibertindak sesuai dengan norma religius (imtaq, jujur, ikhlas, suka menolong) dan memiliki perilaku yang diteladani peserta didik.</li> </ol> C. Kompetensi Profesional<br />Kompetensi Profesional adalah penguasaan materi pembelajaran secara luas dan mendalam, yang mencakup penguasaan materi kurikulum mata pelajaran di sekolah dan substansi keilmuan yang menaungi materinya, serta penguasaan terhadap struktur dan metodologi keilmuannya.<br /> <ul style="text-align: left;"> <li>Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung pelajaran yang dimampu</li> <li>Mengusai standar kompentensi dan kompetensi dasar mata pelajaran/bidang pengembangan yang dimampu</li> <li>Mengembangkan materi pembelajaran yang dimampu secara kreatif.</li> <li>Mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan melakukan tindakan reflektif</li> <li>Memanfaatkan TIK untuk berkomunikasi dan mengembangakan diri.</li> </ul> D. Kompetensi Sosial<br />Kompetensi Sosial adalah kemampuan guru untuk berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didik, tenaga kependidikan, orang tua/wali peserta didik, dan masyarakat sekitar.<br /> <ul style="text-align: left;"> <li>Bersikap inkulif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif karena pertimbangan jenis kelamin, agara, raskondisifisik, latar belakang keluarga, dan status sosial keluarga.</li> <li>Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua dan masyarakat.</li> <li>Beradaptasi di tempat bertugas di seluruh wilayah RI yang memiliki keragaman social budaya.</li> <li>Berkomunikasi dengan lisan maupun tulisan,</li> </ul> Terimakasih semogah bermanfaat.. </div>

Empat Kompetensi Penting Guru (UKG) Berdasarkan Undang-Undang

UKG Berdasarkan Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, pada pasal 10 ayat (1) menyatakan bahwa “Kompetensi guru seb...

Baca selengkapnya »